武侯实小六年级数学老师，区教坛新秀张琳老师表示：“听了黎主任对创意数学作业活动课程的介绍，深感震撼。自己每期也有开展一些数学创意活动，比如低段的七巧板，中段的华容道，高段的魔方等比赛活动，但都没有总结成研究成果，也不够系统，要多向晋阳小学的数学老师学习，科学有序地开展好今后的数学活动。”

晋阳小学校长李彤也参与了互动交流，她说：“学校数学团队能做出今天的成绩，是源于老师们发自内心对数学的热爱。从最开始的个别老师，到十几个老师，在到今天的全体数学老师；从社团课的开设，到今天创意数学课近课表；历时4年，才有今天的成绩。我们希望让所有的学生都不讨厌数学，让一部分学生喜欢数学，一部分数学热爱数学，让数学之美像文学之美、艺术之美一样润泽学生心灵。”

作为数学老师，要向晋阳小学数学团队学习，学会玩数学，打开思路，让自己视野更开阔、格局境界更高远；

作为分管行政和教研组长，要有创新的想法，率先垂范开发出好的案例来吸引老师与你同行；

作为校长，要善于抓住契机，把老师们零散的创意活动有机结合起来，并引导老师们有意识的提炼出自己的成果，把自发行动变成有目标的行动，引领教师体验成长的快乐，成就教师职业幸福人生。