双减政策后,刚上小六的我选择躺平

“双减”各项措施陆续开展，减少了作业、考试、课外培训，也就是说，孩子学得如何，家长很难掌握真实的情况了。同时，减负但没有减学习基本任务，也没有降基本标准，也就是说，中考、高考或竞争还在！

不少家长反馈，自从政策落地，学习计划被打乱，孩子的状态更不在线了，自己教得也累，有点找不着方向。

机构改成周中上课，大部分家庭放弃课外补习转向学校托管，学校托管压力增加，老师需要处理、教导的任务加重，点对点跟进孩子学习的精力更少了。

“民校转公校”意味着什么？最明显的变化就是招生方式的改变，招生门槛可能提高，招生范围可能缩小，都在挑战家长们对政策了解的敏感度。如果还在佛系面对，不去了解自己是否符合要求，不提前做好应对，一旦开始招生，才发现自己没有机会，一切就都晚了。

二师兄发现，今年大部分家长对升学已经不“感冒”了，许多家长连基本的江湖暗语都不熟悉，和去年的家长相比，“你们真是我带过最差的一届”。

其实这周开始，许多“业主”已经出动，不同渠道的意向登记迅速拉拢优秀家长，国庆前后的开放日也会有不少业主寻找优秀家长，看似风平浪静的小升初，实则早已暗流汹涌。

能用一年的XSC参考书，

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