【家长课堂】你知道让孩子看电视有这些危害吗?(三)

心理方面

① 注意力难集中

电视往往是以大量短暂的片断、快速的动作、镜头的切换、渐强与渐隐等来呈现信息。

这种“快速连续”的进度与速度破坏了儿童集中注意的能力，他们被淹没在大量的信息之中，来不及加工或思考所获得的信息，更无法进行整合。

看电视时间长了，儿童的注意能力下降，思维难以集中，在心理上变得懒惰，缺乏耐心和意志力。

② 思考能力受限制

同时，电视以清晰、直观、生动、形象的声音和图像呈现信息，这种特点容易使儿童只看到结果，忽略问题的产生，放弃思考和追问事物的本质，使得他们习惯于“看”而不愿去“想”，感性取代了理性，造成他们思考能力的下降。

同时，生动形象的画面不如文字可以为儿童提供充分的想象空间，也不如游戏可以为他们提供探索的机会，导致他们思考能力受到限制。

③ 想象力缺乏

面对直观的、生动的电视画面，儿童不需要做出反应，只是盲于接受，缺少直接的、主动的体验和感受，久而久之，极易使儿童消极盲目地接受信息，减弱他们自我努力的程度，养成被动接受的习惯，懒于探索和发现，缺乏主动积极的思考，进而导致生活中缺乏主动性。

④ 主动性降低

美国学者有研究发现，长时间看电视以后，人的脑波主要呈现为α波。我们知道：α波是在人们眼球运动迟缓、注意力分散、疲劳的时候产生的。

长时间看电视，电视产生的光压力和声响刺激使人的大脑无法负荷，于是他们“关闭”自己的系统以自我保护，而这种“关闭”其实是对大脑神经活动的抑制，最终导致头脑疲劳。

儿童是有很多能量需要释放的，这种长期的抑制使他们过多的能量无法得到释放，从而导致在生活和学习上自制力差，以及心理不安稳的现象，如哭闹、脾气坏等。 

罗老师 整理

书写于2021年10月05日

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