小学生是怎么把这件事做到全国统一的?

作者｜安语时

当代家长买文具，

铅笔都是一桶桶拿，橡皮都是一盒盒买，连修正带都是6支装的。

可是一到期末，一个不剩，

因为，全丢！没！了！

小学生学习态度不一定咋样，可丢东西的本事是强项！

他们无师自通，把丢东西这样一个“独门绝技”传扬光大，做到了全国性统一！

自从娃上了小学，

老母亲就开始“文具劫”

不知道你们发现没，

娃一上小学，自动解锁一项技能：费文具！

只有最好的文具，

才能配得上孩子“未来学霸”的配置！

铅笔挑原木的，橡皮选无香进口的，

本子要无荧光剂不刺眼的，

文件袋是大厂国标的……

可万万没想到：

孩子可能不会成为学霸，

但可能成为“丢霸”。

每天放学回来第一件事，拉着老父老母买铅笔、买橡皮。

我第一反应，被霸凌了？

被人抢走了文具？

谁知，他一脸无辜，眼睛眨巴眨巴半天，说没人欺负他，就是东西不见了。

啊，那表情仿佛是在说：

文具丢了不是我的错，而是它们自己想法有点多。

一开始你觉得：

娃丢东西是一时犯错，父母要全身心接纳。

到后来，他天天丢，日日丢，周周丢。

文具盒里的文具日日换血，老母亲的钱包日日滴血。

学习成果一点没见着，教育投入大得让人心火烧。

都说要“静待花开”，可能我丢三落四的儿子好像根本就没有花期。

他可能就是个无花果！

我都怀疑他不是去上学了，而是去给文具店做“卧底”了：誓要掏空老母亲的钱包！

我跟队友说，要不带他去医院测测智力吧。

多动症我不怕，要是傻可怎么办？

队友正在屋里转悠，也抽抽鼻子说：

“你别总一惊一乍的，没大事儿。”

“咦，老婆，你看见我的游戏手柄了吗，上周我还玩了呢！”

得，不用去查了。

这不是病，是遗传！

只有老母亲想不到，

没有小学生丢不掉！

在小学生那里，没有什么东西是不能丢的。

文具丢了就算了，毕竟也算身外之物。

可衣服竟然也能丢？

校服丢了也就算了，竟然还能串校互换？

丢点铅笔、橡皮、尺子都是日常“开胃小菜”，水壶、红领巾、校徽、队徽、饭兜、跳绳、电话手表、小黄帽，“三佳少年”的荣誉奖章……

小学失物认领处的鞋子