“爸爸妈妈,我可以吃糖吗?”这么回答孩子将受益一生,可惜99%父母不知道

发布于 2021-10-08 08:07

孩子不良的学习和生活习惯怎么纠正,一直是爸妈们头疼的难题——

做一会儿作业就分神
巧克力冰淇淋吃到停不下来
玩具买到房间塞不下
手机玩到飞起
不被满足就大哭大闹
……
以上这些现象,其实都是孩子自控力不足的表现。
心理学研究告诉我们:自控力强的孩子,长大后个人社会成就更高

可要让几岁的孩子学会自控,实在太难了!
 
朋友曼曼家的儿子,三天不打上房揭瓦;一旦打骂,又马上可怜兮兮地抱着大腿说“我错了我错了”,然后下次照犯。
说好只看两集动画片,愣是看到后半夜。规定一天最多吃一支冰淇淋,趁大人不在家,吃到咳嗽发烧……
每次提到这个问题,她又是头疼又是无奈:
没办法,男孩确实是要比女孩难管一些……
我们家孩子天生坐不住……

其实啊,如果家里有个缺乏自控力的孩子,家长首先得反思一下自己的教养方式是不是出问题了。
 
为什么这么说?
 
因为……
美国宾夕法尼亚大学的心理学者Nicole Shoenberger和她的团队调查了862位母亲,研究了孩子自控力的性别差异以及与家长教养方式的关系,他们得出了非常有趣的结论。
 
发现一:男孩的自控力比女孩要差;
发现二:男孩自控力比女孩差的原因是,家长对男孩和女孩的教养方式不同。
 
也就是说,真正影响孩子自控力的不是性别,而是家长不同的教养方式。
家长对男孩的教养方式降低了他们的自控力,而对女孩的教养方式提高了她们的自控力。


那研究者们究竟发现了哪些不利于自控力培养的教养方式呢?



不利于培养孩子自控力的第一个行为就是“打孩子”。


家长们觉得打孩子能起到警示的作用,下次他就不敢了。然而,孩子们不这么想。他们当然会害怕被打,但不会因此自控。而是因为怕被打,学会了撒谎或是偷偷做。

所以,不管你家是儿子还是女儿,如果你还在动不动就打孩子,记得收手了喔。

不利于培养孩子自控力的第二个行为是“忽视孩子”。

 
当孩子表现出没有自控力时(比如吵着吃零食或者出去玩),父母的忽视或放任,并非明智之举。

建议大家温和而坚定的提出之前的约定,告诉他如果不按约定就会受到惩罚,让他自己再做一次选择。

这时,孩子很有可能会产生负面情绪,家长可以安静的陪伴和聆听,不要过多介入。

这方法不会一次奏效,但坚持下来,你会看到孩子的改变。

上面提到的打孩子和忽视孩子都不好,那想要提升孩子自控力,究竟要怎么做呢?



首先,家长要注意自控力发展的黄金年龄,及时介入。

1968年,著名的“棉花糖试验”,证明了如果孩子在4、5岁时发展出一定的延迟满足能力,那么在他成年以后取得成就的可能性就会更大。

其次,掌握正确的培养方法很重要。
研究指出,家长对孩子的投入程度对孩子自控力水平的影响是巨大的。家长的投入程度具体是指家长会付出多少时间精力陪孩子阅读、带孩子去博物馆、陪孩子玩耍……

看到这个结果,其实有些心酸。
家长们千方百计想要培养一个有自控力的好孩子,而研究告诉我们实现这个的方法,仅仅是需要家长多投入时间和精力,好好地陪陪孩子。
所以,如果孩子下一次再吵着要看电视/吃冰淇淋/不能坐下来好好学习,爸妈们可以考虑,是否需要增加陪伴孩子的时间,比如跟ta说:

宝贝,爸爸妈妈很爱你,也很想满足你的愿望。可是有些事情做了,对你的身体和成长不好。我们之前不是说好了,要遵守约定么?爸爸妈妈相信,你可以说到做到!要不用这个时间,我们陪你一起做点别的事情,好吗?



其实,很多家长也不是不愿意花时间,只是不知道如何高质量陪伴。
  著名心理学者、情商教育专家张怡筠博士多年研究与实践发现:

听故事,玩游戏,是最容易、效果最好、最方便操作的自控力训练方式。

针对4-5岁阶段的儿童自控力发展的需求,我们开发了《自控力盒子》,是一款能够培养孩子自我管理能力,增进亲子互动的情商游戏教具。
 

《自控力盒子》通过精美的乐读绘本、趣玩游戏、智看动画、父母课堂,让父母与宝宝看,听,动,学一步到位。
 
《自控力盒子》是如何发挥效果的?

第一步:亲子共读绘本——《星星树》
榜样的力量:让宝宝在主人公卡卡的带领下,成为一名自控力小高手!

第二步:亲子共看动画——《星星树》
反复强化:让宝宝身临其境的感受故事情节,不断强化自控力。

第三步:亲子互动游戏——《去种星星树》
能力训练:让孩子学会明确目标、拒绝诱惑、自我控制,体会自控力带来的快乐。

能力口令:让孩子记住口令“别分心,我有更重要的事要做!”运用在生活中。



第四步:亲子重复玩(非常重要哦!)

为什么需要重复玩呢?

当您不断地带着孩子玩情商玩具时,就能让孩子有机会不断重复遇到情绪困境(例如无法自控)然后按照游戏规则来做出反应,念出情商魔法口令,而展现新的反应方式,宝宝的大脑中也因而形成新的大脑神经回路。


当孩子脑中产生新的回路时,就代表孩子习得了新的行为习惯(例如,像这位妈妈说的这样,孩子一开始只要猜拳猜输了,就会不开心,不过,通过反复玩《自控力盒子》慢慢习得了控制自己不生气的能力。


家长使用心得


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2-6岁是孩子大脑高速成长的时期,这是培养孩子情商力的关键期!

张怡筠博士研究情商近20年,近年来,专注于幼儿情商研究,根据幼儿大脑发育的特点,研发一套适用于幼儿情商培养的分龄发展体系。


根据幼儿情商力的发展规律,2-3岁适合培养情绪认知、习惯养成和克服怯生;3-4岁是独立、自信、共情能力的启蒙关键期;4-5岁是愤怒管理、抗挫力、自控力的启蒙关键期。




针对每一个年龄阶段所对应的情商能力
卡卡对应有不同的关键游戏


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