高中怎么样(1)

发布于 2021-09-16 09:16


9月份以来，一些老朋友见面，都会问起：“孩子升高一了吧，高中怎么样？”
这个问题，其实也正是我心里一直想问孩子的。

能否适应高中生活？
思想上、心理上、行为上、学业上、与老师同学相处上……到底都有些什么变化？

“第一课”

8月30日傍晚，第二天就要回校参加开学礼了。孩子想起还有一份暑假作业，也是这个暑假唯一的一项作业，还没做！——那就是要观看一个视频，看完之后写一篇不少于1000字的心得体会。在学校官网打开视频，原来是金一南主讲的有关党史军史新中国史的教育讲座。视频很长，两个多小时，除了中间停下来吃晚饭，孩子屁股都几乎没有离开过凳子，端坐着把视频看完，然后又很快把千字心得体会写完了。

忙完这项暑假作业，已经到了晚上八九点钟，检查第二天早上必备的物品及事项，最重要的一项是例牌要剪“华附头”、整理礼服及配件，否则，在周一升国旗仪式上个人仪容仪表过不了关。收拾的过程中，他说：“老爸，你给我买一本金一南的《苦难辉煌》吧。顺便也买一套‘邓选’（邓小平文选）。”

我马上帮他下单。在浏览的时候，他过来一起凑在手机上看，我们聊了一下，在订单里又加了一套“毛选”（毛泽东选集）。
“新学期开学后，放学除了打游戏，也有书看了。”他说。

“第二课”

开学前真正的第一课其实是军训，本来在8月底就要完成，因为暑期广州出现疫情的缘故，时间被推迟到了开学第一周。作为国防教育的一部分，所有初一、高一的新同学都需要参加军训。但是，因为开学第二周的周末就是高中数学联赛，有家长提出希望学校允许高一的数竞生（数学竞赛生）集体请假备考，待高联结束后择期再补军训。申请的结果，学校只同意了7名保送生及另外6名具备相应成绩条件的同学的申请。其他的予以驳回。

原来以为集体请假只是一道判断题，答案是Yes or No。但是结果变成了一道选择题，自然也就变成了一道心理调适题，成为高中入学的“第二课”。
作为家长，看到这个结果，我觉得有些不舒服。但是孩子好像安慰我说，“没关系，平时自己多练练（高联）。”得闻此言，我心释然。

“公共事务观”

8月31日上午10点是全校的新生开学礼，8点到10点之间，征集一些离校住得近的同学自愿参加搞卫生、出黑板报。新班主任30日在学生微信群发了通知，孩子问我：“班里搞卫生，我也报个名吧？”我说：“这个事情你自己定，想去就报。”孩子说：“那好，我先去和同学老师们熟悉一下。”

不久，班主任又在群里发了通知，请有意向报名参选团干部和班干部的同学及时填写相关调查链接，里面列出了岗位和对应的职责。我问孩子要不要报名。他说：“不报了。因为我们原来初中参加的心理社团说过到高中会把我们自动招募回去的，我还是参加心理社吧。”我说：“好。”

军训结束，正式开始上课后，孩子回来说，虽然没有报名参选团干班干，但是根据同学提议、他自己也觉得可以，就做了英语科代表。我问他，科代表要做哪些事务。他说，要负责收作业，主要还是要早读领读。我说：“你觉得你能做好吗？”他说：“没问题。”

过了几天，9月7-8日左右，他回来说：“我觉得英语老师有点低估了我们班同学的英语程度，校本教材太简单了，我认为上课的学习材料可以增加一些，提高一点难度。你觉得我要不要征求一下同学们的意见，我作为科代表再去向老师提出来？”

我想了一下，回答他说：“我知道你们过去的阅读量很大，但是语法规范等基础还应该跟着老师认真再搞扎实点吧。”孩子说：“这个也没问题，我也是听了一些同学的意见，他们和我的看法是一样的。当然，我们还应该征求全班同学的意见。”

又过了两天，孩子回来再次和我分享道：“今天我们上了外教课，我们还有一个来自北爱尔兰的英语老师，交流起来好多了，上课用的材料也符合我们的需要。”

好朋友

9月10日，星期五。下午放学去中山三院做完核算检测（周日的高联有要求）回家，孩子前脚还没进门，后脚跟着他的电话手表就响了起来。我正走进厨房准备忙活晚餐，听到他嗓门响亮地、透着愉悦地一顿电话狂聊。大约半小时后，他来问我要手机，说电话手表通话时间过长被自动“踢”掉线了，得用我的电话再打。我问他是谁？他说：“WHD。”原来初中同校同级、每天上学放学常常一起讨论问题、高中去了另一所学校的好朋友。

这个电话分两段，前后打了一个多小时，似乎仍然意犹未尽。他们从自己身为数竞生的“卷高联（为竞赛成绩焦虑、“内卷”）”到“卷综合（为综合成绩焦虑、“内卷”）”，从国家“双减”政策到教育兴国、科技强国，从中国现状到国际比较，既分享观点、互相鼓励，又各自吐槽、发泄些小情绪……我从来没听到他“煲”过这么长时间的电话“粥”。
孩子把手机还给我的时候，电话都发烫了。他说：“HD说，他们班同学中考的平均成绩是740分，所以大家都拼命‘卷综合’，他也压力不小。但是我们这样聊了一番之后，就感觉好多了。这样聊一下，我自己觉得对后天的‘高联’也不用那么紧张。今年不行还有明年嘛，关键是我们都是真正喜欢数学的。”
……


拉拉杂杂记下这些，这大致就是高中开局的头两周了。

看得出来，孩子们压力并不小。不过，还好，方方面面，他们都在学习自我调适。

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